Γλώσσα 21. Χρήσιμες οδηγίες

στ. Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026

Η  ανάγνωση για αύριο είναι  στη σελίδα 50 στο νέο βιβλίο  της Γλώσσας. 

Αντιγραφή-καλλιγραφία έχουμε στη σελίδα 50 του νέου βιβλίου της Γλώσσας:

Στο ευρετήριο γράφουμε:                            

                       Π π  :   το περιστέρι

                       Χ χ:      το χελιδόνι

                                   

Στο πράσινο τετράδιο, κλίνουμε το αρσενικό ουσιαστικό ο πρίγκιπας  όπως το παράδειγμα, αφού πρώτα γράψουμε την ημερομηνία:

Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026

Στο  τετράδιο Μαθηματικών γράφουμε και λύνουμε τις αφαιρέσεις: 

30/3/2026

Μαθηματικά

Ανεβαίνουμε με τα δάχτυλα από το 0 έως το 20, από το 0 στο 100 και παίζουμε με τον άβακα και το τάγκραμ.

Πατήστε τα κόκκινα γράμματα για να θυμηθείτε και να παίξετε.

Μαθαίνω τα χαρτονομίσματα του ευρώ:

Μαθαίνω την ώρα:

Θα κάνουμε το  μάθημα 48 στο βιβλίο των Μαθηματικών:

Μελέτη Περιβάλλοντος

Η διατροφή μας

Διαλέγω τι τρώω

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Δημιουργώ και

Καινοτομώ

1.Επιχειρηματικότητα - Αγωγή Σταδιοδρομίας- Γνωριμία με Επαγγέλματα

Τίτλος : Τα επαγγέλματα του χθες που αγαπώ-

Δρακάκη Ιωάννη

β. Ο παγωτατζής

α΄μέρος

1)     Οι μαθητές/τριες παρακολουθούν το βίντεο με φωτογραφίες από παγωτατζήδες του χθες: https://video.link/w/aWbtd  .

2)     Οι μαθητές βλέπουν φωτογραφίες :https://www.tilestwra.com/o-pagotatzis-toy-palioy-kaloy-kairoy-ena-fotografiko-afieroma-se-ena-epaggelma-poy-chathike/ , διαβάζουν πληροφορίες για τους παγωτατζήδες  https://mikros-romios.gr/%CE%B7-%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%AE-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%80%CE%B1%CE%B3%CF%89%CF%84%CE%B1%CF%84%CE%B6%CE%AE%CE%B4%CF%89%CE%BD-%CF%83%CF%84%CE%B1-%CE%BC%CE%AD%CF%83%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82/     και παίζουμε τους παλιούς παγωτατζήδες  θέατρο ανά τρία παιδιά ομάδα. 

3)     Ζωγραφίζουν τον παγωτατζή και συμπληρώνουν τα φύλλα εργασίας (Φύλλο εργασίας 2 και 3) .

Για αύριο  έχουμε ορθογραφία : 

Την προπαίδεια του 9 και τους στίχους:

Στείλε στο παράθυρό μου

μια φωλιά χελιδονάκια.