Γλώσσα - Λογοτεχνία
Το παραμύθι της Σκιάς
της Αγγελικής Σχοινά
β. Δευτέρα 4 Μαΐου 2026
Αντιγραφή-καλλιγραφία είναι:
Η η : ο ήλιος
Στο πράσινο τετράδιο, γράφουμε τα 7 φωνήεντα και τρεις προτάσεις με τις λέξεις αεροπλάνο, αλεπού, αυτοκίνητο, αφού πρώτα γράψουμε την ημερομηνία:
Δευτέρα 4 Μαΐου 2026
Στο τετράδιο Μαθηματικών γράφουμε και λύνουμε τις αφαιρέσεις:
4/5/2026
Μαθηματικά
Ανεβαίνουμε με τα δάχτυλα από το 0 έως το 20, από το 0 στο 100 και παίζουμε με τον άβακα και το τάγκραμ.
Πατήστε τα κόκκινα γράμματα για να θυμηθείτε και να παίξετε.
Μαθαίνω τα χαρτονομίσματα του ευρώ:
Μαθαίνω την ώρα:
Θα κάνουμε το μάθημα 52 στο τετράδιο των Μαθηματικών:
Εργαστήριο Δεξιοτήτων
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Δημιουργώ και
Καινοτομώ
1.Επιχειρηματικότητα - Αγωγή Σταδιοδρομίας- Οικονομικός γραμματισμός
Τίτλος: Στην τσέπη χαρτζιλίκι
Ράλια Θωμά
δ. Ξοδεύω
1η δραστηριότητα (ατομική): Μοιράζουμε στους μαθητές τα φύλλα εργασίας 3 και 4 και 10 κουμπάκια. Εξηγούμε στα παιδιά ότι αυτά τα κουμπάκια είναι το «χαρτζιλίκι» τους και πρέπει να αποφασίσουν πώς θα το μοιράσουν στις 4 δραστηριότητες που υπάρχουν. Τα κουτάκια είναι περισσότερα από το «χαρτζιλίκι» τους, άρα οι μαθητές πρέπει να αποφασίσουν πώς θα το κατανείμουν. Συζητάμε στην ολομέλεια για τις επιλογές τους.
Επέκταση δραστηριότητας: Επαναλάμβάνουμε τη δραστηριότητα, αλλά αυτή τη φορά αφαιρούμε «χαρτζιλίκι». Οι μαθητές, επομένως, χάνουν μέρος του εισοδήματός τους και πρέπει να αποφασίσουν εκ νέου πώς θα το κατανείμουν με βάση τις ανάγκες τους και τις επιθυμίες τους.
Μόλις ολοκληρώσουμε τη δραστηριότητα ζητάμε από τους μαθητές να αναπαριστήσουν τα κουμπιά που έβαλαν σε κάθε κουτάκι με κουκκίδες. Έτσι θα βάλουμε τα φύλλα εργασίας στο portfolio των μαθητών.
2η δραστηριότητα (ολομέλεια): Θέτουμε στους μαθητές μελέτες περίπτωσης και ζητάμε να αποφασίσουν τη διαχείριση των εξόδων .
Για αύριο έχουμε ορθογραφία :
Την προπαίδεια του 9 και τις λέξεις του ευρετηρίου από Π π : εγώ πετυχαίνω, εγώ πλένω, η πυρκαγιά, εγώ περιηγούμαι.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου